تردید والدین در دوگانه سلامت و آموزش

سلامت نیوز:بوی مهربانی ماه مهر، امسال به چشمان نگران دانش آموزان و نگاه مضطرب والدین تبدیل شد و در روزی که کمتر خانواده ای تمایل داشت که فرزندش را به مدرسه بفرستد، موجی از انتقادها در فضای مجازی و شبکه های اجتماعی به راه افتاد. به گزارش سلامت نیوز به نقل از روزنامه آرمان ملی ،شروع سال تحصیلی ۹۹- ۱۴۰۰ و آغاز آموزش حضوری در مدارس در کنار آغاز آموزش مجازی و تلویزیونی باعث انتقادهای فراوانی شده است. برخی از والدین دانش آموزان گفته اند که از بیم ابتلا به بیماری، تمایلی به حضور فرزندانشان در مدرسه ندارند و آموزش را به صورت غیرحضوری در خانه پیگیری خواهند کرد. اما غایبان روز اول مدارس فقط دانش آموزان نبودند و رئیس جمهور که هر ساله با حضور در یکی از مدارس زنگ شروع سال را به صورت نمادین می نواخت، به دلیل شیوع ویروس کرونا به صورت ویدئویی در این مراسم شرکت کرد و محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش در یکی از مدارس تهران، این زنگ را به صدا درآورد. رئیس جمهور در سخنرانی خود گفت ثابت می کنیم دوگانه سلامت یا آموزش نادرست است و خطاب به دانش آموزان و کادرهای آموزشی گفت اگر نظافت مد نظر ما باشد، ضدعفونی کلاس، ضدعفونی یا شستن دست ها، استفاده مداوم از ماسک و رعایت فاصله می تواند ما را از این بیماری مصون بدارد . رئیس ستاد ملی مقابله با کرونا نیز به مانند دیگر مسئولان معتقد است که مدارس بازگشایی شده اما حضور در کلاس ها به تصمیم خانواده ها بستگی دارد و اجباری در کار نیست. با این حال حسن روحانی گفته است نمی خواهیم به کسی دستبند بزنیم و به مدرسه بیاوریم . محسن حاجي ميرزايي، وزير آموزش و پرورش در مراسم شروع سال تحصيلي گفته است: آموزش و پرورش انتخاب کرد که به مجموعه بهداشت و درمان کشور اعتماد کند. آنها اجازه دادند ما با رعايت پروتکل هاي بهداشتي آموزش هاي حضوري را آغاز کنيم. برخي از نمايندگان مجلس شوراي اسلامي از بازگشايي مدارس انتقاد کرده اند و ولي اسماعيلي، نايب رئيس اول کميسيون اجتماعي مجلس اين اقدام را تصميمي شتاب زده توصيف و وزير آموزش و پرورش را به استيضاح تهديد کرده است. کمرئي، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش هم شيوه نامه بازگشايي مدارس را اعلام و بنابراين ساعات کلاس درس در شرايط قرمز، ساعت حضور دانش آموزان در مدرسه مجازي کمتر است. ساعت عادي حضور دانش آموز در يک کلاس 75 تا 90 دقيقه است که در فضاي مجازي در پايه اول ابتدايي 25 دقيقه، در ساير پايه هاي ابتدايي 30 دقيقه و ساير مقاطع 35 دقيقه است. البته اينهم گفته شده که فضاي کلاس و تعداد دانش آموز مدرسه در اختيار مدير و شوراي مدرسه است، بنابراين اگر فضا زرد بود بنا به شرايط و تصميم، شوراي مدرسه مي توانند کلاس ها را به صورت نيمه حضوري در مدارس داير کنند. در شرايط زرد، در متوسطه اول در مدارس پرجمعيت، دو روز حضوري، دو روز گروه مخالف هستند و يک روز آموزش مجازي است. در متوسطه دوم چون 35 ساعت آموزش دارند، دو روز حضوري، دو روز گروه مخالف حضور دارند و دو روز نيز آموزش مجازي است. هشدار يک روانشناس در اين شرايط قرار است براي دسترسي خانواده ها به سامانه هاي آموزشي آنلاين و اينترنتي، سيم کارت رايگان در بين گروهي از دانش آموزان توزيع شود و وزارت آموزش و پرورش اعلام کرده که آموزش در برخي از مناطق که شدت شيوع بيشتر است، غيرحضوري خواهد بود. يک روانشناس درباره وضعيت رواني خانواده هاي دانش آموزان مي گويد: در يک ماه گذشته روزي نبوده که والدين دانش آموزان با ما تماس نگريند و بگويند که اگر فرزندمان يک سال درس نخواند چه اتفاقي رخ مي دهد؟ اما من موافق اين موضوع نيستم. نسرين داوري در ادامه خاطرنشان مي کند: والديني که نمي خواهند فرزندشان را به مدرسه بفرستند بايد در منزل به او آموزش دهند ولي به هيچ عنوان او را حتي براي يک هفته از تحصيل محروم نکنند. محروم کردن کودکان از تحصيل مصداق بارز کودک آزاري است، حتي اگر به دليل ترس والدين از ابتلاي فرزندشان به کرونا باشد. پس پدر و مادران بايد آموزش هاي آنلاين را مهمترين برنامه اين روزهايشان بدانند، چون اگر يک سال فرزند آنها از سواد محروم باشد هم در آينده او و هم در سال هاي بعد در شخصيت کودکشان تاثير بسيار منفي خود را خواهد گذاشت، چون او يکسال بزرگتر شده و بايد با دانش آموزاني که يک سال از او کوچکتر هستند به سرکلاس درس برود و اين موضوع ادامه تحصيل را براي او سخت تر خواهد کرد. بسياري از والدين سواد دارند و مي توانند به فرزندشان آموزش دهند، پس نبايد آنها را به بهانه کرونا و در اصل تنبلي و مشغله هاي کاري مادران و پدران فرزندشان را از سواد محروم کنند. چالش خانواده ها در دروس تخصصي در ادامه براي بررسي بيشتر اين موضوع به سراغ يک کارشناس آموزشي رفتيم، عليرضا نيک نژاد نيز صحبت هاي اين روانشناس را تاييد مي کند و به خانواده ها هشدار مي دهد که نبايد فرزندان را از سواد محروم کرد. او در اين رابطه به آرمان ملي گفت: يکي از ضرورت هاي فضاي آموزشي در اين روزها، بايد آموزش و پرورش به کمک خانواده ها در کلانشهرها، برخي از دروس را بر پايه آموزش هاي تلويزيوني و مجازي برگزار کند. دروسي همچون جغرافيا، دين و زندگي، ادبيات و ... که خانواده ها مي توانند به فرزندانشان در رابطه با مفاهيم آن کمک کنند، اما براي دروس تخصصي تر مانند رياضيات، علوم، شيمي و... دانش آموز بايد به مدرسه برود. البته تهيه امکانات به ويژه نيروي انساني براي آموزش و پرورش بسيار دشوار است و آنها، معلم به اندازه کافي ندارند که بتوانند به عنوان نيروي ثابت سه روز در هفته به يک مدرس بفرستند. وي در ادامه خاطرنشان کرد: بايد به خانواده هاي محروم توجه ويژه اي شود چون پدر و مادر بسياري از اين دانش آموزان سطح سواد کافي را ندارند يا مشغله هاي کاري فراواني دارند و نمي توانند براي آموزش هاي تلويزيوني و مجازي کمک حال فرزندشان باشند. همچنين در سه پايه اول آموزشي که در زندگي و آينده دانش آموز نقش مهم و تاثيرگذار خواهد داشت، تمهيدات ويژه و حضوري در نظر گرفته شود. مدارس در سه پايه اول- دوم و سوم با رعايت فاصله گذاري اجتماعي حتما بايد حضوري برگزار شوند و در صورتي که اين اتفاق رخ ندهد، آسيب هاي جدي به آموزش دانش آموزان وارد خواهد شد و در آينده نزديک با نسلي مواجه خواهيم بود که آسيب هايي که در زمينه آموزشي به آنها وارد شده، قابل جبران نيست. طبق آخرين آمار اعلامي در اواسط هفته گذشته، هشت ميليون و 336 هزار و 943 دانش آموز در دوره ابتدايي ثبت نام کرده اند که 0.71 درصد رشد نسبت به سال گذشته را نشان مي دهد.